28
Sep 15

Cuando lleguen los humanos a Marte…ahora que hay agua

Imagen de previsualización de YouTube

Cuando yo era niño se creía que había canales en Marte.  Luego se descubrió que no había tales estructuras; pero sobrevivió la discusión de si en el planeta rojo hay, o no hay agua. ¡Y nos acabamos de enterar de que sí! Siempre no hay canales; pero si hay agua salada.

En este enlace encontrarás 16 fotografías hermosas y en alta resolución de lugares donde aparentemente hay agua fluyendo en Marte.  Según la NASA existe agua líquida, en circunstancias determinadas, en la superficie de nuestro vecino.

A mí me maravillan estas cosas y las celebro; como celebro el humor universal. Algunos de mis tuits favoritos al respecto son los siguientes:

Si hay agua en Marte; pero no en tu colonia.  @noseasmamador

Ahora en Marte/ ya puedes mojarte. @vampipe

Descubren agua en Marte; pero hasta que no haya cervezas y croquetas yo no piso por allí. @Sr_Zeta

Hoy no he tuiteado mucho. Me he enterado de que había agua en Marte y he ido a comprobar si se puede convertir en vino también. @diostuitero

Que pongan al que encontró agua en Marte a buscarme una pareja, a ver como se le complica. @soymufalso


14
Jul 15

Visita a Plutón, saca el Sheldon que hay en ti

Pluto_by_LORRI_and_Ralph,_13_July_2015

Por medio de New Horizons estamos teniendo imágenes nunca antes vistas de Plutón, el objeto  más lejano de nuestro sistema solar.  Un mundo de hielo que fascina a la imaginación.

En la mañana me enteré de que dos de mis sobrinos están maravillados con esta visita de la humanidad a Plutón.  Y me acordé de que Keith Schacht, co fundador de Mystery Science, comentó en The Objective Standard que  los niños necesitan aprender ciencias por la misma razón que necesitan aprender otras materias fundamentales: la de prepararlos para la vida; la de prepararlos para alcanzar sus valores y ser felices. La educación científica, así como la educación en las otras materias fundamentales, prepara a los niños mediante el desarrollo de su capacidad de pensar . Esto significa ayudarlos a ganar un montón de conocimientos útiles sobre el mundo y a adquirir los hábitos adecuados para pensar.  La ciencia es aquella “gran cantidad de conocimiento útiles” para entender el mundo físico que los rodea.  Aunque Schacht se refiere a niños porque ese es el nicho de su empresa, la observación es válida para todos nosotros: necesitamos aprender ciencias para adquirir conocimientos útiles que nos sirvan para alcanzar nuestros valores en el mundo físico que nos rodea.

En buena parte porque crecí con la misión Apolo y porque vi el primer alunizaje a la edad de 8 años; y en parte porque mi abuela -Frances- tenía una buena biblioteca, este tipo de cosas siempre me han fascinado.  La astronomía y los viajes interplanetarios no dejan de maravillarme.  Y me alegra que los niños y jóvenes puedan ver plutón en sus tablets y en sus teléfonos móviles.  Y quisiera que más y más niños y jóvenes tuvieran gusto por la ciencia.

Y para aquellos a quienes ya hace ratos que nos pega el sol: Saca al Sheldon que hay en tí, y disfruta esta visita de la humanidad a Plutón y Caronte (porque en realidad, Plutón es un planeta binario).  Por ejemplo: Con tus hijos, o tus sobrinos, o como sea, haz una foto a la Hora de Plutón.

La foto es por  NASA/JHUAPL/SWRI [Dominio público], via Wikimedia Commons


28
Mar 08

Calentamiento, ¿o enfriamiento global?

Mientras leía que “in five years, [the measurements] have failed to detect any global warming. They are not reinforcing the scientific orthodoxy of the day, namely that man is causing the planet to warm dangerously. They are not proving the predetermined conclusions of their human masters. Therefore they, and not their masters’ hypotheses, must be wrong. In fact, there has been a very slight cooling, according to a U.S. National Public Radio (NPR) interview with Josh Willis at NASA’s Jet Propulsion Laboratory”, me acordé de Al Gore y de los apocalípticos profetas del calentamiento global. Entonces, otra cosa que leí hoy, de Alfred N. Whitehead, me vino a la cabeza: “The world`s experience professed seers has on the whole been very unfortunate. In the main, they are shady lot with a bad reputation. Even if we put aside those with some tinge of insincerity, there still remain the presumptuos, ignorant, incompetent, unbalanced band of false prophets who deceive people. On the whole, the odds are so heavily againt any particular prophet that, apart from some method of testing, perhaps it is safer to stone them, in some merciful way. The Greeks invented logic in the broadest sense of that term -the logic of discovery. The Greek logic as finally perfected by the experience of centuries provides a set of criteria to which the content of a belief should be subjected. These are:

1. Conformity to intuitive experience
2. Clarity of the propositioinal content
3. Internal logical consistency
4. External logical consistency
5. Status of a logical scheme with:
a. Widespread conformity to experience
b. No discordance with experience
c. Coherence among its categoreal notions
d. Methodological consecquences”


16
Ago 07

¡Ups, fue sólo un error pequeño de la NASA!

Durante años, los alarmistas del calentamiento global han citado descubrimientos de la NASA, que aseguran que 1998 fue el año más caliente en los Estados Unidos de América; y que nueve de los 10 años más tórridos han ocurrido desde 1990. James Hansen, de la NASA, incluso ha asegurado que el gobierno gringo lo censura. Pero resulta que, ¡Ups!, siempre no, según un informe del National Center for Policy Analysis.

“Hansen got his math wrong. NASA has now quietly corrected
the records. The warmest year (out of the last 127 years) is
1934! And six out of the 10 warmest years occurred before 90
percent of the recent growth in greenhouse gases.

This story has been largely ignored by the mainstream press. The
Washington Post
did cover it, but their piece was mostly a defense
from Hansen, arguing that this was no big deal. If this error
had been the other way around, NASA would have issued news releases
and it would have been front page news in every paper in the country.

The Post story doesn’t even quote Stephen McIntyre, the researcher who
found NASA’s error. Nor does it give the backstory of how Hansen
wouldn’t share his data. Rather than raising serious questions about Hansen’s other claims, the Post“.

Si usted quiere leer la historia de forma más objetiva, por favor leala en The Toronto Star. Si usted ya tiene sus ideas hechas y no quiere ser confundido con hechos, ignore esta nota. La NASA no sólo hace volar astronautas bolos, también esparce bolas.