24
Jul 12

Estudiar no garantiza un trabajo

Estudiar no garantiza un trabajo, dice una infográfica de hoy en la página 3 de El Periódico, basada en el Informe Nacional de Desarrollo Humano que fue presentado ayer en la ciudad de Guatemala.  La infográfica añade que los jóvenes noencuentran trabajo de aucerdo a su formación y ¿qué es lo que se les ocurre a los políticos que están en el poder? La promesa de una Política Nacional de la Juventud.  Y yo, de lo que me acuerdo cuando leo cosas así es de la frase que hay a la entrada del Infierno, según Dante: Lasciate ogne speranza, voi ch’intrate (Abandone toda esperanza, todo aquel que entre aquí).

Esto es porque el problema laboral para los jóvenes no se resuelve sin resolver, primero, la falta de ahorro, capitalización y productividad.  Todo lo demás son papas y pan pintados.  Una política nacional de la juventud sólo implicará crecimiento del gasto público y de la burocracia, lo cual perjudicará el ahorro y la capitalización al desviar recursos del sector privado y voluntario de la economía, para el sector público y coercitivo de la misma.  Una política de esas hará más dependiente y clientelista a la juventud.  Una política así politizará las iniciativas jóvenes.  Una política así servirá para que oenegeros, burócratas internacionales y otras formas de sanguijelas puedan recibir transferencias de riqueza y vivir del dinero de los tributarios.

A final de cuentas, si los jóvenes estudian pero no hay fábricas, comercios, fincas, o servicios esperándolos, de poco sirve que pasen años estudiando y obtengan diplomas.  En ese sentido es muy perjudicial que las políticas estatistas incentiven ciertas carreras universitarias, o técnicas, sin que antes haya demanda para ellas.  No es en ese sentido en el que se suele decir que la oferta crea su propia demanda.

En fin…es triste que los jóvenes no encuentren empleo; pero la solución no es un misterio: ahorro, capitalización y productividad.


24
Jul 12

La nueva cultura de aprendizaje, en TEDxUFM

La nueva cultura del aprendizaje se construye sobre dos pilares. En primer lugar, la masiva red de información, que proporciona fuentes ilimitadas de conocimientos prácticamente sobre cualquier cosa. En segundo lugar, un ambiente diseñado para alimentar y experimentar procesos de aprendizaje dentro de las fronteras de dicho ambiente, explicó Giancarlo Ibárgüen S., rector de la Universidad Francisco Marroquín.

Esta es la idea que da pie al nuevo TEDxUFM, titulado La nueva cultura de aprendizaje, que se celebrará el próximo 18 de agosto de 2012.  Este 31 de agosto estará abierta, en línea, la inscripción para el público general. Está de no perdérselo.

Adivina quién va a ser el host.


23
Jul 12

Alegre día de cocido en la casa

¡Ayer fue día de cocido en la casa!  Los días frescos y nublados con propicios para cocido, ese caldo chapín de carnes y verduras que es una delicia.  ¡Y en la casa se lucen con el cocido, que en la Costa Sur llamar caldo de res!

En casa lo hacen con huesos de pescuezo y carne de camote, debido a que el hueso aporta mucho sabor y sustancia para el caldo, y el camote provee esa carnita sabrosa acompañada de gelatina.  Los vegetales  que usamos normalmente son zanahorias, yucas, papas, peruleros, puerros, malanga y güicoy sazón.  El caldo se sazona con cebolla, ajos, culantro y tomates.

A mí me encanta añadirle aguacates al caldo y un toque de chiltepes, además de arroz.  Me gusta comer los vegetales aparte bien aderezados con aceite de oliva.

El cocido chapín es un plato colorido, variado en sabores y texturas, y que a mí siempre me causa alegría.  En casa de mis padres solía ocurrir que, cuando almorzábamos cocido, en la noche cenábamos algo que llamaban fritanga, que era las  carnes y vergetales que sobraban del cocido cortadas en cubitos pequeños, mezcladas con arroz y fritas.  Aaaaaaaaaah, que delicia es eso.  Cuenta mi madre que en la casa de su abuela todos los días había cocido…más el almuerzo que siempre era algo variado.  ¿Puedes imaginarte semejantes comilonas todos los días?

El cocido chapín es pariente de la olla poderida española y con el pot-au-feu francés.


23
Jul 12

Fascinante visita a El Chayal

El Chayal es uno de los dos principales sitios de donde los mayas antiguos extraían la preciosa obsidiana o taj que era su metal.  Esta piedra era usada para elaborar armas de guerra y caza, como lanzas y flechas; instrumentos ceremoniales y de sacrificios; adornos; así como para hacer navajas  con fines puramente utilitarios.

El sitio es enorme y se halla a pocos kilómetros de la ciudad de Guatemala, por la carretera al Atlántico.

Ayer visité ese sitio con Raúl y El Ale; y es impresionante cómo la obsidiana está en todas partes.  Fuimos recibidos por Nery, un amable lugareño que no sólo nos mostró caminos y zanjones llenos de  aquellas piedras hermosas, sino que nos obsequió dos volcancitos o núcleos de los cuales los mayas antiguos extraían navajas extremadamente filosas.

El Ale se rayó con el hallazgo de una hermosa punta de lanza que el artesano lapidario, de quién sabe cuántos cientos de años atrás, no llegó a terminar.  Se ve, sin embargo, cuál era la forma final que se buscaba alcanzar y es una piedra muy hermosa.  También encontró un núcleo particularmente hermoso.

Site interesa el tema, haz clic aquí para ver una conferencia sobre la lítica y la economía mayas.

Aquí en Guatemala muchas personas -y yo cuando era niño- conocen a las obsidianas como piedras rayo debido a la creencia de que se forman en lugares donde caen los rayos.  Eso no es cierto, claro; pero es lo que a uno le decían.  Allá por 1974 recuerdo haber recogido muchas obsidianas en el Campo de Marte, en la ciudad de Guatemala; pero no eran trabajadas como las que se hallan en El Chayal.  Ese nombre, por cierto, está relacionado con chayes (de chay abaj, en quiché), que es como se les dice, en Guatemala, a los pedazos de vidrio.

La foto es de los dos núcleos que me obsequió Nery, con una milpa al fondo.


23
Jul 12

Novedosas tunas rojas

Yo no sabía que hay tunas rojas; y yo sólo conocía las tunas verdes.  Así que ayer fue una novedad cuando comimos tunas rojas en la casa.

Las tunas son las frutas del nopal y no son particularmente sabrosas; de hecho son desabridas y están llenas de molestas semillas pequeñas.  Yo casi nunca las compro pero me caen en gracia y si me las sirven me las como contento.

En casa tenemos un nopal pero no da tunas.  Sospecho que no está a gusto debido al viento intenso que da en el rincón donde se halla.


20
Jul 12

La verdad sobre la Gran Recesión

En 2008 explotó la burbuja inmobiliaria y empezó una recesión mundial.  A pesar de que muchos gobiernos han gastado miles de millones de dólares para detenerla, la recesión sólo se ha ido alargando y profundizando.

¿De quién es la culpa? Generalmente se señala al capitalismo, a la falta de regulaciones, a los ciclos económicos, a la avaricia, al mercado libre y a cualquier otra cosa que no sea el verdadero culpable…o los verdaderos culpables.  Si te interesa el tema, el siguiente vídeo te va a ayudar a entender qué es lo que está pasando; y por qué.

fraude. por qué la gran recesión (documental oficial) from amagifilms on Vimeo.


20
Jul 12

Preguntas inocentes sobre el turismo

El ingreso de turistas, durante el primer semestre de 2012, registró un crecimiento leve de 1.6% respecto del mismo período del año pasado.  Y yo digo…con selvas exhuberantes; con más de 30 volcanes magníficos y tres de ellos activos; con la cultura maya viviente; con gente cariñosa y hospitalaria; con todo lo que hay aquí de bonito en este país…¿qué tan ineptos tienen que ser los políticos y funcionarios encargados del turismo para tener resultados tan magros?

¿A alguien ya se le ocurrió que a lo mejor habría que hacer algo diferente para conseguir resultados diferentes?

Creo que los mexicanos -y de repente hasta los ticos, que nada que ver- van a salir ganando más con el 13 baktun que los chapines.


20
Jul 12

¡Que siga la piñata!, dice el Icefi

Según el Instituto Centroamericano de Estudios Fiscales, Centroamérica sorteó de buena manera la crisis económica internacional desatada desde 2008; y en la actualidad enfrenta el reto de aumentar los ingresos para mantener el nivel de gasto público.

Los burócratas internacionales ven la tempestad y no se persignan.  Ven lo que está ocurriendo en España y Grecia, por ejemplo, y quieren que continúe la piñata del gasto público.  En vez de detener el gasto ahora y de recomendar que se detengan la mala administración, el desperdicio, la duplicidad de funciones y la corrupción, lo que recomiendan es que los políticos desarrollen mejores medios para desviar dinero del sector privado, voluntario y productivo de la economía, al sector público, coercitivo e improductivo de la economía.  Quiéren que los políticos mejores sus medios para tomar dinero ajeno por la fuerza y destinarlo a propósitos políticos y a intereses particulares relacionados con la política.

A pesar de que Europa se está desmoronando y de que los Estados Unidos de América -con la economía más formidable que ha conocido la humanidad- se está resquebrajando, los burócratas del Icefi aseguran que lo que hay que hacer es lo que hicieron y están haciendo allá.


20
Jul 12

Diputados que tapan las placas. ¿Se puede ser más sinvergüenza?

Hoy leemos que hay diputados que cubren las placas de sus automóviles para no se detectados por las cámaras de la Empresa Municipal de Transporte cuando corren por la ciudad.  ¿Se puede ser más sinvergüenza?

Los legisladores arguyen que como corren peligro por su cargo, tienen que conducir más rápido.  ¿Así, o más sinvergüenzas?

Yo supongo que como eso de tapar las placas viola la Ley de Tránsito, la Emetra y el dios del Palacio de la Loba deberían tomar acciones ejemplares contra los diputados que hacen eso.   ¡Qué cómodo es violar la ley -con impunidad- al amparo de un cargo público!  Ese tipo de privilegios y abusos deberían ser intolerables en una sociedad sana.  Y en estos casos es cuando la ley y los funcionarios encargados de hacer la cumplir deberían ser implacables.

Como suéle ocurrir, los funcionarios abusan de sus posiciones y del poder y son los primeros en violar la ley cuando así les conviene.  Y luego pretenden que los demás la obedezcamos sin chistar.  Cosas así suceden porque las permitimos.

La noticia está en la página 2 de El Periódico de hoy.

Actualización: El 30 de julio encontré este mensaje en Facebook: Si sus placas tienen protector aunque sea transparente y se miren los números y letras bien, quítenselo. Me acaban de poner una multa de Q500.00 porque mi camioneta tenía protector y de lo bien que se leía todo yo ni cuenta me había dado. No importa si el protector ni siquiera dificulta la lectura de la placa, si todo se ve correctamente no importa, aunque su protector sea casi invisible esos emetrosos le ponen multa así llore, patalee o se haga el desmayado, es multa segura.

¡Claro, como los ciudadanos comunes no somos diputados!


20
Jul 12

¿Es posible un sistema de educación sin violencia?

Tengo una foto de esclavos negros que han estado recogiendo algodón, acompañados por un hombre blanco que pesa el producto; y la leyenda de la foto dice: No tienes que saber cómo va a ser recogido el algodón para saber que los esclavos deben ser liberados. ¿Sabio, o no?

Ese es el caso de la educación. No tienes que saber cómo se van a educar los más pobres para saber que tienen que ser liberados de la educación estatal. Es un asunto de principios, como el de los esclavos.  Los defensores del sistema coercitivo, clientelar y monopólico creen que los pobres siempre van a ser pobres y que los políticos –con dinero de los tributarios– deben darles escuelas y nombrarles maestros ¡hasta por la fuerza!

Pero hay otra opción. ¿Qué tal si hay esperanza para los pobres? ¿Qué tal si cada vez hubiera menos pobres? ¿Qué tal si solo los muy pobres tuvieran que depender de la benevolencia para su educación? ¿Qué tal si el sistema forzado y vicioso fuera sustituido por uno voluntario y virtuoso?

Esta opción parte del supuesto de que lo más digno para las personas es que puedan pagarse sus servicios de educación (y otros) con sus salarios, o con el fruto de sus emprendimientos. Parte de que la productividad y la capitalización enriquecen a las personas. Parte de que la mejor política social es un buen salario. Y aquí es donde es importante un marco institucional que permita la capitalización, la productividad y los emprendimientos.

Como la educación es una necesidad y las necesidades se satisfacen con recursos económicos, para que haya menos pobres, y para que más gente pueda pagarles la educación a sus hijos, se necesitan políticas económicas sanas, basadas en la ciencia económica. ¿Y los muy pobres?  ¿Cómo se van a educar? Aquellos que no tuvieran oportunidad alguna podrían ser atendidos (como ha sido siempre) por personas y organizaciones benevolentes que sostienen escuelas, patronatos y otras obras similares.

Puede que esta solución no te guste, pero dame una mejor, que no implique el uso de violencia. ¿Cómo se mejoran las condiciones de vida de las personas? He aquí una propuesta: http://tinyurl.com/7a2l2l2. ¿Por dónde empezamos? Aquí hay otra propuesta: http://tinyurl.com/6wjov4d. ¿Discutimos las ideas sin ad hominem?

Columna publicada en El Periódico.