07
Oct 11

La educación gratuita la pagan los maestros

Cuando los maestros aplaudieron el concepto de educación gratuita, cacareado por la Administración de Los Colom/Espada, lo que no sabían es que -como no hay tal cosa como un almuerzo gratis- ellos la iban a tener que pagar.

Ayer,  el Ministro de Finanzas reconoció que el Ministerio de Educación  dejó fuera del proyecto de presupuesto para 2012  no se previó el incremento salarial que Alvaro Santa Clos Colom y Joviel Acevedo pactaron  para los maestros.

Pobrecitos los burócratas de la educación a quienes Santa Clos y su máximo dirigente les tomaron el pelo.  La cuestión, sin embargo, es ¿por qué?  ¿Por qué es que Acevedo organiza manifestaciones y presiona para conseguir promesas que el la Administración no va a cumplir? ¿Por qué es que la Administración tolera los desmanes de los burócratas de la educación y les hace promesas que no va a cumplir? ¿Por qué es que los maestros del estado aceptan pactos y promesas que saben que nadie va a cumplir?

Con un palmo de narices en sus haberes, los maestros estatales a duras penas y trabajan alguito.  A pocos días de que finalice el ciclo escolar el proceso de enseñanza aprendizaje se vio interrumpido en al menos una tercera parte, según estimaciones de analistas que incluso se atreven a mencionar porcentajes más altos.  Es decir que, de cada 100 días de clases, los burócratas de la educación sólo cumplieron con 66 (eso sí, gratuitas).  Un analista de la Asociación de Investigación y Estudios Sociales señaló que, según estimaciones de esta entidad, los escolares habrían perdido el 50% de los 180 días hábiles de clases; lo cual ha influido negativamente en la educación de miles de niños.  Según esa perspectiva, de 180 días de clases (¡gratuitas!), los niños sólo habrían recibido 90.

¿A qué propósito sierve todo este desmadre?


07
Oct 10

¿Indoctrinación por medio del ambientalismo?

Hoy nos enteramos de que el Congreso aprobó una normativa que obliga al Ministerio de Educación a impartir educación ambiental en el pensum de estudios de todos los niveles, tanto en las escuelas totalmente estatizadas, como en las que administra el sector privado.  El Ministerio tendrá que asignar Q27 millones para hacer efectiva la norma, a partir del año entrante.

Lamentablemente, la corriente que prevalece en el ambientalismo es una que condena las ciudades, la cultura, la ciencia, la tecnología y la industria; y prácticamente empuja a devolver a la sociedad al oscurantismo.  Lo vemos en el rechazo al uso del petróleo, en el rechazo a la construcción de hidroeléctricas, en la oposición a nuevas fuentes de empleo en minas, fábricas y otras actividades productivas.

Ojalá que la educación ambiental a la que sean sometidos los niños no sea una que deforme sus mentes para convertirlos en ecohistéricos y en enemigos del progreso.  Si a usted le interesa la conservación del ambiente, sin caer en la ecohisteria, seguramente querrá visitar estos dos sitios valiosos:

Property & Enviroment Research Center

Instituto Cato: Ambiente


24
Ago 10

¿Y el dinero que era para refacción escolar?

Hoy, que leí que el Ministerio de Educación trasladó Q300 millones que eran para la refacción escolar de Preprimaria y Primaria, al programa político Mi Familia Progresa, me acordé de un chiste que circula por ahí:

Sandra Evita Torres lleva juguetes a un hospital y el director le dice: Señora, usted les trae juguetes a los niños y hace dos días que no comen. A lo que la Primera Dama contesta: ¡Ah!, entonces dígales que si no comen, no hay juguetes.
Gracias a mi amiga, Carmen Lucía, por la pista.

26
Mar 10

Educación: Cosechando lo que han sembrado

La instrucción (que no la educación), en Guatemala, es obligatoria, centralizada y monopólica. Aún cuando existen establecimientos privados, sus programas y hasta detalles administrativos, tienen que ser aprobados por el Ministerio de Educación. Los burócratas de ese sector de la administración pública son un grupo de interés que se sirve del presupuesto del estado, cuando no son -descaradamente- buscadores de rentas parasitarias.

…y he aquí el resultado: La calidad de la instrucción en el país se ubica en el puesto 125 de 133. Esto es, debajo de Nicaragua, Panamá, El Salvador, Honduras y Costa Rica.
En estos países mencionados, seguramente la educación no es menos centralizada, monopólica y politizada que en Guatemala, de modo que aquí, debe haber algo mucho, pero mucho más podrido y desde hace mucho, pero mucho tiempo.
¿Desde cuándo? ¿Desde 1944, o desde 1954? ¿Desde las administraciones de Cerezo, Serrano, De León, Arzú, Portillo, Berger? ¿Qué están haciendo Los Colom para acabar con la podredumbre?

24
Feb 10

De esto se trata la administración de Los Colom

En un acto de burla y de irrespeto a la ley, el ministro de Educación, Bienvenido Argueta, desobedeció los fallos de las cortes Suprema de Justicia y de Constitucionalidad, y solo entregó listados de los beneficiarios de Mi familia progresa sin números de cédulas. A esto hay que sumarle que previo a su gracejada, Argueta hizo uso de todos los recursos dilatorios que pudo. Argueta, y la administración de Los Colom están desafiando no sólo a aquellas cortes, sino a la ley y a los electores y tributarios.

Reducidos grupos de burócratas de la educación, dirigidos por Joviel Acevedo, bloquearon carreteras, puertos y fronteras, en diferentes puntos, para reclamar un 16 por ciento de aumento salarial. Estos actos de terrorismo y de intimidación causaron caos y graves pérdidas económicas. En uno de los bloqueos, la milicia magisterial de Acevedo impidió que una ambulancia de los Bomberos Voluntarios trasladara a una niña, de 8 meses, que padecía rotavirus, por lo que también causaron sufrimiento y dolor. Pese a la urgencia, los burócratas citados le impidieron el paso. La madre caminó 200 metros, asistida por una bombera, hasta que el piloto de un automóvil particular se ofreció para llevarla, a lo largo de 22 kilómetros, hacia el hospital nacional de Puerto Barrios. Las demandas de Acevedo y de su gente son una de las piezas clave de la estrategia de Los Colom para hacer pasar su paquetazo tributario.

La Fiscalía Especial para la Comisión Internacional Contra la Impunidad en Guatemala se quejó de la negativa del Centro Médico Militar (una dependencia del ejército del cual Alvaro San Nicolás Colom es comandante) a permitir el ingreso de facultativos forenses para que verifiquen el estado de salud del ex mandatario Alfonso Portillo Cabrera, quien se encuentra recluido en ese hospital desde hace tres días.

La Asociación para el Desarrollo Familiar incrementó sus contratos con el Estado al momento de llegar la Unidad Nacional de la Esperanza (el partido de Los Colom) al poder. En menos de dos años, la organización no gubernamental ha sido una de las más beneficiadas y es propiedad de Luis Gabriel López Monterroso, médico personal de San Nicolás durante la campaña y luego Ministro de Salud.

A estas perlas, súmeles usted la foto encantadora de hoy en la que San Nicolás se luce con Rafael Correa, Daniel Ortega y Hugo Chávez.

De todo esto se trata la administración de Alvaro San Nicolás Colom y Sandra Evita Torres.


01
Feb 10

La educación estatal y el reino de la farsa

El Ministerio de Educación de la administración de Los Colom quiere sustituir las refacciones escolares, por desayunos; pero…la semana pasada nos enteramos de que la administración no ha cumplido con entregar los insumos y útiles escolares que los estudiantes y maestros necesitan para cumplir con sus tareas y su misión. Los libros no llegarán, a todas las escuelas, antes de marzo. ¡Antes de marzo! En 2009 los materiales llegaron tan tarde, que los padres de familia terminaron comprándolos para que sus hijos no perdieran el tiempo y pudieran estudiar. Las aulas están llenas de niños, pero no hay papel ni lápices. En algunas escuelas, los niños tienen que usar los cuadernos del año pasado.


Aparte de aquello, en muchas escuelas hay problemas con la infraestructura y el mobiliario. Los baños no funcionan y no hay pupitres.

Profesores de Chimaltenango abogaron para que el dinero de la refacción escolar sea depositado puntualmente, ya que en años anteriores se tardaron hasta dos meses en entregarlo y los docentes se ven en aprietos para alimentar a los niños.

¡Todo es una gran farsa en la educación estatal! No hay baños, no ha pupitres, no hay cuadernos, ni lápices, ni libros, ni nada. La refacción llega tarde, mal y nunca; y ¿qué quiere hacer la administración? Quiere dar desayunos. Yo diría que mejor den refacción puntual. Yo diría que mejor cumplan lo que prometen y que no creen expectativas entre la gente más vulnerable. Si no pueden con una galleta y una taza de atol, ¿para qué se van a meter a desayunos? ¿Quién se va a enriquecer con el proyecto de los desayunos?

24
Sep 09

Irrespeto a la dignidad humana

Cientos de padres de familia recibieron la primera luz del día en las banquetas que rodean distintas sedes del Registro Nacional de las Personas, con el objetivo de conseguir las partidas de nacimiento de sus hijos. Empero, a última hora, el Ministerio de Educación dispuso que las partidas no sería necesarias.

En Guatemala la socialdemocracia de Los Colom se llena la boca con que la educación es gratuita; pero no se toma la molestia de avisarles a tiempo, a los padres de familia, que la mentada fe de edad -que siempre se exige para la inscripción- ya no será necesaria. Ese irrespeto a la diginidad humana se ve en otros sectores de la administración como el seguro social, en donde enfermos y ancianos reciben malos tratos.

La foto es por Erlie Castillo, de Prensa Libre.


06
Sep 09

Meditaciones sobre banderas y motos

Los que visitan con regularidad este espacio, saben lo que opino del nacionalismo y del patriotismo, así que esta entrada no es sobre ese tema, sino sobre las leyes que nadie está dispuesto a hacer que se cumplan. Y lo que da pie a las meditaciones son los vendedores callejeros de banderas, con ocasión del 15 de septiembre.

De acuerdo con el decreto 104-87, los colores de la bandera de Guatemala son: el azul ISCC-NBC177 o VM 1.6 PB 5.9/9.4; y el blanco ISCC-NBC263 o VM 2.5 PB 9.5/0.2 y queda terminantemente prohibido elaborar banderas no autorizadas o de características distintas a las del modelo normado por esa ley. Hoy leemos que el Ministerio de Cultura es el dispone las sanciones en caso de infracción; pero la viceministra de ese ramo, Elsa Son, informa que no se ha impuesto ninguna multa debido a que los infractores son vendedores informales, “por lo que se tendría que hacer una investigación exahustiva para dar con las empresas que elaboran esas banderas”.

Es difícil controlar esas ventas, y el Ministerio no cuenta con la capacidad suficiente para sancionar a todas esas personas que deambulan por las calles. Además que son niños y mujeres, aseveró la funcionaria. Y por cierto que este año, el Ministerio sólo autorizó a cuatro empresas para fabricar banderas.

De las declaraciones de la viceministra Son, me llaman la atención varios elementos:

1. El Ministerio no le impone sanciones a los vendedores informales…y, ¿se las impondría si fueran formales?
2. Si el Ministerio de Educación no tiene capacidad alguna para cumplir con sus funciones, ¿qué capacidad va a tener el de Cultura para perseguir a los que no hacen bien las banderas?
3. El Ministerio de Cultura tiene burocracia suficiente para autorizar a ciertas empresas para que fabriquen banderas; pero es incapaz de hacer que las que no se molestan en pedir la autorización, cumplan con la ley.
4. Como la mayoría de infractores son niños y mujeres, el Ministerio se hace el loco. Con niños se entiende, porque son inimputables; pero igual habría que hacer cumplir la dichosa ley. Pero…¿y las mujeres? ¿Por qué es que a las mujeres se les trata diferente en este caso? Si la mayoría de vendedores fueran hombres, ¿el Ministerio si actuaría? ¿Por qué?

Al final de cuentas, y lo que importa para estas meditaciones, es que la ley sale sobrando cuando las supuestas autoridades pueden decidir arbitrariamente a quién se la aplican y a quién no. Y cuando la ley no es pareja sino que se toman en cuenta condiciones económicas, o el sexo de los infractores para decidir si se va a aplicar una normativa, o no.

Igual cosa pasa con la ley que prohibe que más de una persona vaya en una moto; o con la que obliga a llevar casco y chaleco numerados. En las fotos se ve a una familia entera en una moto, a una pareja en otra moto y a un muchacho que ayer andaba sin su chaleco y que conducía parado sobre su moto.

¿Quién tiene autoridad moral para sancionar a una familia humilde que sale a pasear en moto el domingo? ¿Quién tiene autoridad moral para castigar a una pareja que debe salir a trabajar y cuyo transporte más seguro y eficiente es una moto? ¿Quién tiene autoridad alguna para ponerle multa a un muchacho que hace suertes en su moto?

¿Quién tiene autoridad moral alguna para perseguir a los informales y a las mujeres que hacen y venden banderas que no cumplen con los requisitos legales?

¡A lo mejor no deberían existir este tipo de leyes que nadie está dispuesto a hacer que se cumplan!

28
Ene 09

Hawaii, Bombay, y la educación estatal

Voy a retomar algo que recién mencioné; pero que vale la pena volver a comentar, dada la evidencia irrefutble que salió publicada el martes pasado.

El ministerio de educación estatal construirá ocho institutos tecnológicos. Según los polítcos y burócratas que controlan el sistema de educación del estado, en esos institutos podrían recibir hasta cinco mil estudiantes de educación preprimaria, diversificado y técnico vocacional. La aventura tendrá uno costo preliminar de casi Q11 millones cada uno.

Suena bonito, ¿no? A mí me recordó aquella canción de Mecano que decía: Hawaii, Bombay, son dos paraísos/ que aveces yo/ que monto en mi piso. Esto es porque la realidad de la educación estatal es otra:

-El ciclo escolar de 2009 empezó en más de 17,400 escuelas en medio de la confusión.
-Comenzó con escuelas sucias.
-Con mobiliario insuficiente.
-Con falta de maestros.
-Sin textos, ni útiles.
-No hay donde ubicar a los chicos.
-Sin recursos para pagar la luz, la extracción de basura, ni el servicio telefónico.
-Escuelas que atendían a 38 estudiantes, ahora tienen 80.
-En los institutos hay descontento por la falta de salones de clase y de pupitres.

Y claro…¿qué hace la administración? En lugar de buscar opciones creativas para resolver el problema, hacen más de los mismo y esperan resultados diferentes. Monta fantasías y fabrica sus Hawaii y Bombay para venderles ilusiones los más pobres, a los incautos, y a los que se aferran a la ideología. La administración es incapaz de manejar el sistema que tiene actualmente; y quiere hacerlo crecer.

Que no nos extrañe, entonces, que aquí y en otras partes del mundo en las que la situación es similar, la gente prefiera poner a sus hijos en los más humildes colegios privados, aunque sean de garage; antes que entregarlos al sistema de educación estatal.


25
Ene 09

¡Si no pueden ni dar yeso, ni escritorios!

Cándido lee que el ministerio de educación estatal construirá ocho institutos tecnológicos para recibir hasta cinco mil estudiantes de educación preprimaria, diversificado y técnico vocacional. La aventura tendrá uno costo preliminar de casi Q11 millones cada uno.

“Vea usté cuanta megalomanía”, me dice Cándido. “El mismo ministerio que tiene centenares de escuelitas sin escritorios, sin pizarrones, sin materiales y sin ventanas. La misma administración que no les paga a los maestros. ¡¿Y ahora quieren constuir institutos tecnológicos?!”

“Son un ñaque”, continúa Cándido. “¡Son un montón de inútiles!”, se queja el buen amigo, al comentar que la administración socialdemócrata anda pensando en institutos que proveerán increíbles especializaciones y técnicas, cuando son incapaces de dar las condiciones mínimas que se supone que deben dar, en las escuelas primarias y secundarias del país.

“Mire usté”, me dice. “Hoy mismo, ¡hoy mismo!, en Buzón 21, una señora de nombre Míriam García comenta que en Santa Inés Pinula, los niños tienen que llevar y traer sus escritorios a cuestas porque no tienen en donde sentarse cuando van a la escuela”.

“No hay derécho, usté”, se lamenta Cándido, que especula: “Vaya usté a saber quién va a salir millonario con el negocio este”.