28
Ene 09

Hawaii, Bombay, y la educación estatal

Voy a retomar algo que recién mencioné; pero que vale la pena volver a comentar, dada la evidencia irrefutble que salió publicada el martes pasado.

El ministerio de educación estatal construirá ocho institutos tecnológicos. Según los polítcos y burócratas que controlan el sistema de educación del estado, en esos institutos podrían recibir hasta cinco mil estudiantes de educación preprimaria, diversificado y técnico vocacional. La aventura tendrá uno costo preliminar de casi Q11 millones cada uno.

Suena bonito, ¿no? A mí me recordó aquella canción de Mecano que decía: Hawaii, Bombay, son dos paraísos/ que aveces yo/ que monto en mi piso. Esto es porque la realidad de la educación estatal es otra:

-El ciclo escolar de 2009 empezó en más de 17,400 escuelas en medio de la confusión.
-Comenzó con escuelas sucias.
-Con mobiliario insuficiente.
-Con falta de maestros.
-Sin textos, ni útiles.
-No hay donde ubicar a los chicos.
-Sin recursos para pagar la luz, la extracción de basura, ni el servicio telefónico.
-Escuelas que atendían a 38 estudiantes, ahora tienen 80.
-En los institutos hay descontento por la falta de salones de clase y de pupitres.

Y claro…¿qué hace la administración? En lugar de buscar opciones creativas para resolver el problema, hacen más de los mismo y esperan resultados diferentes. Monta fantasías y fabrica sus Hawaii y Bombay para venderles ilusiones los más pobres, a los incautos, y a los que se aferran a la ideología. La administración es incapaz de manejar el sistema que tiene actualmente; y quiere hacerlo crecer.

Que no nos extrañe, entonces, que aquí y en otras partes del mundo en las que la situación es similar, la gente prefiera poner a sus hijos en los más humildes colegios privados, aunque sean de garage; antes que entregarlos al sistema de educación estatal.


25
Ene 09

¡Si no pueden ni dar yeso, ni escritorios!

Cándido lee que el ministerio de educación estatal construirá ocho institutos tecnológicos para recibir hasta cinco mil estudiantes de educación preprimaria, diversificado y técnico vocacional. La aventura tendrá uno costo preliminar de casi Q11 millones cada uno.

“Vea usté cuanta megalomanía”, me dice Cándido. “El mismo ministerio que tiene centenares de escuelitas sin escritorios, sin pizarrones, sin materiales y sin ventanas. La misma administración que no les paga a los maestros. ¡¿Y ahora quieren constuir institutos tecnológicos?!”

“Son un ñaque”, continúa Cándido. “¡Son un montón de inútiles!”, se queja el buen amigo, al comentar que la administración socialdemócrata anda pensando en institutos que proveerán increíbles especializaciones y técnicas, cuando son incapaces de dar las condiciones mínimas que se supone que deben dar, en las escuelas primarias y secundarias del país.

“Mire usté”, me dice. “Hoy mismo, ¡hoy mismo!, en Buzón 21, una señora de nombre Míriam García comenta que en Santa Inés Pinula, los niños tienen que llevar y traer sus escritorios a cuestas porque no tienen en donde sentarse cuando van a la escuela”.

“No hay derécho, usté”, se lamenta Cándido, que especula: “Vaya usté a saber quién va a salir millonario con el negocio este”.


23
Dic 08

Canallada contra maestros de Pronade

Es una canallada que más de seis mil maestros, del asesinado Programa Nacional de Autogestión para el Desarrollo Educativo, deban esperar hasta el 31 de diciembre próximo para recibir el sueldo arasado de tres meses y el bono de fin de año.

El Pronade fue asesinado por la dirigencia de los maestros burócratas que forman parte del sistema monopólico y centralizado de la educación estatal, debido a que minaba su poder y su influencia. El Pronade demostraba que había algo mejor y, seguramente por eso, tenía que ser destruido. De modo que esta administración pactó con los maestros burócratas y canceló el Programa.

Pero la envidia y la maldad no tienen límites. Hasta el punto de que la administración socialdemócrata -tan solidaria y tan humana- tiene a aquellas seis mil personas en ascuas. La escusa es que no hay dinero; pero si hay plata para convivios y para canastas navideñas de lujo, ¿por qué no la hay para pagarles a los maestros de Pronade?


01
Ago 08

Plazas fantasma: ¿Para esto quieren más impuestos?

A un costo de unos $1.5 millones anuales, el Ministerio de Educación de Guatemala está plagado de plazas para fantasmas (porque las plazas si existen, pero los que cobran son fantasmas). La ministra Molina, le solicitó a la Contraloría General de Cuentas que investigue la nómina de trabajadores de esa cartera, luego de haber detectado la existencia de 311 puestos de trabajo activos, a pesar de que los empleados habían sido dados de baja.

Yo digo que, tomando en cuenta las cosas que pasan en otros ramos de la administración, esto es sólo la punta del iceberg. ¿Qué no estará pasando en otros ministerios y en los otros organismos del estado? ¿Qué sivergüenzadas parecidas no estarán pasando en las entidades descentralizadas autónomas y semiautónomas?

Y todo esto, ¡por supuesto!, es a costa de los tributarios. Por eso es que es inadmisible hablar de elevar impuestos, sin que antes la administración compruebe -por tiempo sostenido- que ha eliminado totalmente la corrupción, el desperdicio y la mala administración del dinero que toma de los tributarios por la fuerza.


23
Ene 08

Acevedo llama a paro magisterial

Joviel Acevedo, secretario general del Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala llamó al paro de 85 mil maestros del sector público, para el 31 de enero en caso de que la administración socialdemócrata de Alvaro Colom no atienda las exigencias de los sindicalistas.

¿Qué relación tendrá este movimiento con el primer pago del aumento de sueldo para los maestros burócratas? ¿Qué relación tiene esto con la plata que los sindicalistas del magisterio le deben al abogado Enrique Torres? Aaaaaaaaah, ¿qué relación tiene todo esto con la importancia del nombramiento del viceministro administrativo en el Ministerio de Educación?

Le voy a hacer un favor a la administración, y a la larga es un favor para todos nosotros: Este es un pulso. Joviel Acevedo y toda la dirigencia popular chapina están midiendo a Colom y a su administración socialdemócrata. Del resultado de este pulso saldrán las actitudes para los próximos cuatro años. Colom y su gente deberían tomar en cuenta los resultados de la medición publicada, hoy, por Prensa Libre, que muestra que 95% de los participantes no está de acuerdo con que el sindicato magisterial imponga su volutnad en las decisiones del Ministerio de Educación. Tal y como lo advierte el politólogo Jorge Fuentes, una huelga de los maestros burócratas “causaría repulsa popular”.

¡Ya es tiempo de explorar vías más creativas para solucionar el tema de la educación pública!


10
Ene 08

A ver si como roncan, duermen

“Le llegó la hora a los sindicalistas del magisterio. Quiero decir la hora de gobernar, no la de armar tumulto en la calle. El dirigente de los maestros agitadores, Joviel Acevedo, ya anda echando tufos de lo que va a hacer y deshacer (sobre todo deshacer)”; así empieza el artículo de Dina Fernández, titulado Joviel, ministro de facto que, creo que es muy importante leer y por eso se los recomiendo.


09
Ene 08

Un error en la práctica de la educación…

Hay un refrán que dice que “un error en la práctica de le medicina puede poner en peligro una vida. Un error en la práctica de la política puede poner en peligro a una generación. Un error en la práctica de la educación puede poenr en peligro a miles de generaciones”.

De eso me acordé cuando leí que el magisterio y Alvaro Colom negociaron una nueva agenda; que Joviel Acevedo se ha propuesto el debilitamiento del Pronade; y que Acevedo y su grupo colocaron a tres allegados suyos en los viceministerios. Yo no tengo muchas esperanzas en la administración de Ana de Molina (ex ministra de Finanzas de Ramiro de León); pero estoy seguro de que con tres piedras de lastre al cuello, la suya será histórica. Aquí van tres predicciones sacadas de mi bola de cristal: el rentismo parasitario va a crecer exponencialmente en el Ministerio y entre el magisterio; se pospondrá indefinidamente la superación cualitativa de la educación para los guatemaltecos; y los pobres van a ser los más perjudicados.

Como decía un mi tío abuelo que era un sinvergüenza: “Si así es el camino, ¿cómo será el poblado?” Lo que yo veo es que la educación socialdemocrata de la administración Colom es un botón de muestra sobre cómo se va pintando el resto. Vamos a ser testigos de la toma del estado por representatnes de los más diversos intereses sectarios; y en consecuencia, la piñatización del presupuesto del gobierno se va a agudizar. En desmedro, claro, de lo que si importa. Y los pobres van a ser los más perjudicados.


16
Abr 07

Los maestros-burócratas se columpian a lo grande

Leo que “Un comisariato que le costaría al Estado Q44 millones, 10 vehículos para el Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala, gasolina gratis, asueto para los trabajadores en su cumpleaños y dos ausencias anuales para celebrar el Día del Maestro, además de no laborar 10 días calendario por causas imprevistas”, son parte de las peticiones incluidas en el proyecto de Pacto Colectivo que prentenden los maestros-burócratas guatemaltecos.

Leo, también, que los cien mil trabajadores del Ministerio de Educación no recibirán el primer aumento salarial anunciado la semana recién pasada, pues la Asamblea Nacional Magisterial ha dispuesto que los Q35 millones que corresponderían al incremento de abril sirvan para pagarle al abogado, Enrique Torres, la asesoría que le ha brindado a la ANM.

Leo, por último, que de forma sospechosa dos colegios le extendieron notas finales a Fidel Arístides Sandino Acevedo, hijo del dirigente sindical de los maestros-burócratas, Joviel Acevedo. Fidel fue reprobado en un colegio y fue aprobado en el otro (en el mismo año).

¡No hay derecho!


15
Mar 07

Se acumulan las mucadas

La dirigencia magisterial guatemalteca da grima. Da desazón saber que la niñez y la juventud chapinas están en manos de maestros de tan baja calaña, ¡y tan mucos!, que son capaces de usar la pancarta que ilustra esta entrada y que fue dada a conocer por El Periódico.

Mis respetos para Rosa Anabela Palacios, dirigente que se dió cuenta de la falta de respeto y de la indignidad que estaban cometiendo sus compañeros y pidió que aquel esperpento fuera retirado.


08
Ene 07

Y los xincas, ¿qué?

El Ministerio de Educación, de Guatemala, publicó este anuncio hoy. En él se les da la bienvenida a clases a los niños chapines en español, en garífuna y en 21 idiomas mayenses; pero, ¿ y en el idioma xinca? Ese no está incluido.

¡Que discriminación y que exclusión!

¿Sería a propósito, o sería un descuido?