27
Feb 16

“Empires of the Atlantic World”, una discusión

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Empires of the Atlantic World, el libro monumental de John H. Elliott, es objeto de discusión durante el primer coloquio de la serie Exploraciones sobre la libertad, en 2016. La serie es organizada por organizado por la Universidad Francisco Marroquín y el Liberty Fund.

El libro aborda la comparación entre las conquistas y colonizaciones británica y española en las 13 colonias que luego serían los Estados Unidos de América, y lo que actualmente conocemos como hispanoamérica.   Desde una perspectiva ligera alguien podría decir que es una historia balanceada; pero yo no estoy seguro de que el balance sea siempre un valor apropiado.  No creo, por ejemplo, que si hay un bien debamos añadir un mal, para balancear. Empero, creo que esta obra de Elliott,es una visión objetiva (en tanto correspondiente con la realidad, y alejada de caprichos, anhelos y sentimientos, que -tu ya sabes- no son herramientas de cognición). Durante las discusiones exploramos temas como la intrusión y la ocupación; los pueblos y los recursos; los ordenes legal y político; el crecimiento de la población, la guerra y la reforma; los imperios en crisis; y la construcción de un mundo nuevo.  El coloquio reune a colegas de España, Chile, Brasil, Venezuela, Uruguay, República Dominicana, y Guatemala; y las discusiones son dirigidas por el chileno Rolf Lüders.

Esta obra, sobre los motivos y la naturaleza de la incursión europea en el Nuevo Mundo es uno que todos los interesados en América Latina y su historia deberían leer.  Es la segunda vez que participo en un encuentro alrededor del mismo y su lectura, así como las discusiones que enciende son muy enriquecedoras.

El coloquio comenzó el jueves en la noche y concluye hoy en la noche.


20
Sep 13

Al encuentro de Max Weber

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Dentro de un momento salgo al encuentro de Max Weber durante el coloquio titulado Max Weber: la libertad, el poder y el dominio; organizado por la Universidad Francisco Marroquín y el Liberty Fund.

Las lecturas para este encuentro son de Economy and State y de The Vocation Lectures.  Discutiremos Bases of Legitimacy, Tradition, Faith, Enactment; Power and Domination; y Domination and Legitimacy.  También Burocracy y Burocracy and Political Leadership; Patriatchalism and Patrimonialism; Charisma and Transformation; y Politics as a Vocation entre otros temas.

El coloquio -que técnicamente comenzó anoche con la cena de bienvenida- será dirigido por Eduardo Fernández Luiña y en él participan distinguidos intelectuales de los Estados Unidos de América, Argentina, España, México y Guatemala.

Yo tenía añales de lo leer a Weber; y muchas de las lecturas asignadas las hice por primera vez en esta ocasión.  Weber tiene mucha actualidad en asuntos calientes como el de la legitimidad de quienes ejercen el poder (en cualquier parte del mundo) y en discusiones sobre las que se tienen una amiga y un cuate acerca de si Guatemala es un estado benefactor, o un estado patrimonialista.

Como siempre, supongo que este coloquio será muy educativo, muy emocionante y muy agradable.


12
Abr 13

Listo para discutir la libertad y autoridad en el pensamiento español

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Dentro de un rato estoy por empezar la primera de una serie de discusiones sobre la libertad y la autoridad en el pensamiento español, basadas en lecturas de Pedro Calderón de la Barca, Miguel de Unamuno (¡Yuck!), y José Ortega y Gasset.

El coloquio es uno del programa Exploraciones sobre la libertad que organizan la Universidad Francisco Marroquín y el Liberty Fund.

En esta aventura acompañaré a 15 académicos e intelectuales hispanohablantes de quienes espero aprender mucho.  Estos coloquios siempre son muy enriquecedores y uno siempre sale como luego de haber ido al gym….sólo que para la quijotera.

Las discusiones comienzan hoy en la mañana y concluyen el sábado en la noche.


21
Sep 12

En coloquio sobre la obra de John Locke

La ley, la libertad, la propiedad y la resistencia en las obras de John Locke es el título del coloquio en el que estoy participando.

Los temas a discutir, con 14 personajes de 8 nacionalidades distintas, son: La ley de la naturaleza, su existencia y nuestro conocimiento de esa ley; la ley de la naturaleza y su relación con el derecho, la moral, el interés y la felicidad; el estado natural y los derechos naturales.  Prevenciones, propiedades, prosperidad y pobreza; la formación y el propósito de la sociedad política y el gobierno; y conquista, usurpación, tiranía y resistencia.

Para las discusiones leímos partes de Political Essays; y de Two Treatisies of Government, ambos por John Locke.

El coloquio forma parte de la serie Exploraciones sobre la libertad, organizada por la Universidad Francisco Marroquín y el Liberty Fund.

La foto es desde mi balcón.


30
Jun 12

Un atril de Thomas Jefferson

Este atril, que perteneció a Thomas Jefferson y estaba en Monticello, se halla en la biblioteca del Liberty Fund.  La broma local es que -como sirve para leer varios libros a la vez- es lo que inspiró a Bill Gates para la creación de Windows.


29
Jun 12

La libertad, políticas públicas y la blogósfera

Desde ayer estoy participando en el coloquio Liberty, Public Policy and the Blogosphere, organizado por The Liberty Fund.

El propósito de este encuentro es explorar el papel de la blogósfera en la discusión de ideas sobre la libertad. El grupo está integrado por blogueros activos y por no blogueros; y la idea es explorar qué está ocurriendo, en la blogósfera, entre personas interesadas en la libertad. Cuál es el rol de la blogósfera y cuál es su influencia con respecto a la libertad. Qué es lo que mueve a organiazaciones y a individuos a escribir bitácoras y qué mueve a otros evitar hacerlo. Cuáles son los pros y contras de involucrarse en la blogósfera y cuál es el futuro de las discusiones sobre la libertad, en ese ambiente.

La verdad es que estoy muy orgulloso porque soy el único latino en la reunión y porque estoy en compañía de personajes como John C. Goodman, del National Center for Policy Analysis; David Boaz, del Cato Institute; Sloan L. Frost, de Students for Liberty; Theresa Kibbe, de Freedom Works; Michael R. Rappaport, de la University of San Diego; Niels H. Veldhuis, de The Fraser Institute; David R, Henderson, de Econlog; Jason Clemens, de el Macdonald-Lauruier Institute; Kelly M. Hanlon, de Hanlon Advisors LLC: Arnold S. Kling, de Econlog; Emily C. Skarbek de Duke University y pronto del King´s College; Wolf von Laer; Amy M. Willis, de The Liberty Fund; Timothy D. Hedberg, del Institute for Humane Studies; Joseph Lehman, de Mackinac Center for Public Policy; y Stephen A. Slivinski de el Goldwater Institute.

David R. Henderson y John C. Goodman son codirectores y líderes de las discusiones. A Theresa (Terry) y a Amy ya las conocía y son buenas cuatas; y con David y John estuve en el encuentro de la Association of Private Enterprise Economic Education, en 2011.

El tema de ayer fue Blogs and Bloggers Everywhere; y hoy los temas serán: Has the Public Policy Debate Shifted to the Bolgosphere? y The Good, the Bad and the Comments.

Para prepararnos para las discusiones leímos Making it in the Political Blogosphere, por Tanni Haas y varios artículos y bitácoras.


14
Nov 11

El pensamiento económico de los escolásticos tardíos

¿Dónde pasé el fin de semana? En La Antigua, discutiendo el pensamiento económico de los escolásticos tardíos.  En compañía de personajes como Tomás de Aquino, Juan de Mariana, y otros; así como de un grupo de eruditos y divertidos estudiosos latinoamericanos.  ¿Y qué hacía Luisfi ahí? dirán algunos.  Pues yo aprendí un montón…chupé rueda, como se dice en mi pueblo.

Las lecturas previas al coloquio, que uno recibe con tres meses de anticipación, nos prepararon para discusiones intensas sobre el pensamiento de los escolásticos y los escolásticos tardíos o segunda escolástica; la propiedad y los precios; el dinero, la política fiscal y el comercio; el concepto de monopolio y el orden económico; y los escolásticos y la economía clásica.

Estos coloquios, de la serie Exploraciones sobre la libertad, siempre son animados y a mí me gusta pensar en ellos como en un spa para la mente.  Uno siempre regresa como cargado de nuevos conocimientos, nuevos amigos, nuevas experiencias y de energía; pero este estuvo particularmente agradable, no sólo por la magnífica conducción de Eduardo Fernández-Luiña (Edu, para los cuates), sino porque entre los participantes había personalidades vehementes que les daban a las discusiones ese je ne sais quoi que aporta la explosividad latina en un ambiente académico que -en otros círculos- podría ser almidonado.

El coloquio forma parte de un programa llamado Exploraciones sobre la libertad, organizado por el Liberty Fund, y la Universidad Francisco Marroquín.  Este tuvo lugar en la Casa Popenoe, de La Antigua, durante el viernes y sábado pasados.


23
Sep 11

En el coloquio sobre el Canal de Panamá

El Canal de Panamá y la política de los Estados Unidos en la América Central, es el nombre del coloquio en el que estoy participando como observador.  Este es parte de la serie Exploraciones sobre la Libertad que organizan la Universidad Francisco Marroquín y el Liberty Fund.  Están reunidos 14 intelectuales hispanohablantes, de ocho nacionalidades distintas.

Los libros que sirven de base para la discuisión son Path Between the Seas, por David McCollough; y Latin America and the United States, por Robert H. Holden y Eric Zolov.


03
Feb 11

Una conversación con Manuel F. Ayau

La conversación que tuvo Manuel F. Ayau con Carlos Alberto Montaner, y que es parte de la Intellectual Portrait Series del Liberty Fund ya está disponible para verla por esta vía.  Para conocer a aquel hombre magnífico y su obra, este es una buena forma de empezar.

Tuve la suerte de ayudar con la edición y la introducción está locutada por yours truly.


01
Ago 10

Las lecturas para el coloquio sobre educación

Como ya les había contado, entre el jueves en la noche y el domingo en la mañana participé en un coloquio titulado Educación universal, compulsiva y estatal. Y algunos lectores se preguntaron acerca de lecturas sobre ese tema. He aquí las lecturas que hicimos:



J. Chubb, T. Moe, D Riley and J. Tweedle; American Political Science Review, Vol 84 (2): Should Market Forces Control Educational Decision Making, páginas 549-567.

Harry Brighouse; British Journal of Educational Studies, Vol. 46 (2): Why Sould States Fund Schools?, páginas 427-447

E.G. West. The Journal of the Royal Institute of Philosophy: Liberty and Education: John Stuart Mill´s Dillema, páginas 35-48

Unesco: World Education Report 2000: The Writing of Article 26 of the Unviersal Declaration of Human Rights, Apéndice 1, páginas 92-107

Larry Willmore. Education by the State, DESA, Discussion Paper No. 27, páginas 1-14

Andrew Coulson. Market Education: The Unknown History. Páginas 367-391

Ivan Ilich. Deschooling Society, páginas 1-24

James Tooley & Pauline Dixon: La educación privada es beneficiosa para los pobres, páginas 15-82.

Como ya había relatado, junto a varios colegas de España, Perú, Argentina, Chile, Colombia, México, Venezuela y Guatemala, discutimos sobre la teoría de la educación compulsiva, la economía política y la educación estatal, las justificaciones filosóficas de la educación estatal, la escolaridad compulsiva en el Siblo XX, la educación privada y esta y los pobres.

Siempre aprendo mucho en estos coloquios, de la serie Exploraciones sobre la libertad ya que las discusiones son intensas, académicas, honestas y nunca faltan el sentido del humor. Es como ir a un Spa para los sesos, acompañado de buenos amigos. En fin, a la Universidad Francisco Marroquín y a The Liberty Fund por esta oportunidad.