Michael Strong, autor de The Habit of Thought, está en Guatemala y hoy participaré en un seminario de dos días con él, sobre Práctica Socrática. He leído el libro y he hablado con personas que ya tomaron el seminario. La mayoría de ellos lamenta no haber tenido más tiempo con Strong y elogian su capacidad como maestro y su calidad como persona.
Una de las metas principales de la Práctica Socrática es liberar al estudiante de la autoridad intelectual. Los sistemas tradicionales de educacion suelen entrenar al estudiante para que se sea dependiente del profesor, como la fuente de toda la información, de la verdad, del buen juicio y demás. De modo la mayoría de estudiantes se acostumbran a buscar fuera de sí mismos -y a buscar que otros hagan, por ellos- los juicios intelectuales. Por eso no están acostumbrados a ver críticamente sus propios pensamiento y esperan que otros les digan cuándo es que no están pensando correctamente.
En el proceso del diálogo socrático se aleja a los estudiantes de aquel sentido de autoridad intelectual y desarrollamos en ellos un sentido de independencia en la que ellos asumen la responsabilidad de sus propios juicios intelectuales y aprenden a evaluar críticamente sus propios procesos de pensamiento.
Interesante y útil para enseñar a pensar y sobre todo a opinar con lógicaHay cuenta como le vaLMMC